這是小毅每個週末例行的回家作業之一~畫畫，老師說讓小朋友畫一幅畫，然後解釋畫中的意思為何，再請父母幫他寫在旁邊說明。
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這是上週的畫的，看起來有點抽象ㄋㄟ~(需要用點想像力喔~)
小毅的口述~圖上是一隻蜜蜂、圖下是一隻鸚鵡，牠們兩個是好朋友，他們被泡泡困住了，牠們發現壞人來了，就跟著藍色的石頭走，最後找到了壞人，牠們合力對付壞人，結果牠們打贏了，壞人打輸了，就從泡泡裡飛走了。
↓這是上上週畫的，這幅就比較寫實囉~(比較看得出在畫什麼)
小毅的口述~有兩個小朋友把繩子丟的很高，然後就打到了太陽，結果太陽就飛出去了，結果又打到雲，後來雲就掉下來，變成棉花糖，小朋友就有棉花糖吃了，吃完想爬樹，就開車結果發現一顆樹，他們爬了好多次都爬不上去，練習了好久終於爬上去了，然後就停在樹的中間欣賞風景。
這是上上上週畫的，雖看得出畫什麼，可是沒有連慣的故事，而是分開的小單元。
↓小毅的口述~右上圖畫的是蝴蝶黏著一串圓圈圈。中間畫的是聖誕老公公駕著車載客人。最下面則是畫一隻藍色的魚正在吃一串串的食物。
↓小毅的口述~這是一個機器人，因為它的眼睛常常不見了，所以多畫了很多圓圈圈當它的眼睛。
第一週聽他畫完口述時，真是不知該如何幫他下筆說明，因為完全是天馬行空的，第二週就比較進步了，開始有連慣性的故事內容，第三週這張是我最喜歡的，我覺得這張的用色很協調，圖中的所謂蜜蜂跟鸚鵡是用抽象的感覺畫出來的，給人很舒服的感覺。
我發現小毅畫畫的速度越來越快了，像第二、三週那兩張，都只花了十分鐘不到就畫好了，或許是因為他本身很有興趣吧~看他最近每天一有空就在畫畫呢~每回總要畫掉好幾十張紙耶~
